Departamento: Antioquia
Municipio:Turbo
E-mail de contacto:
handresgarcia@colombiaaprende.edu.co
handresgarcia@yahoo.com
- Cognitivo: Analizar los diferentes sistemas de eliminación aplicados a cualquier deporte que se pueden utilizar para la organización de un torneo interclases de su institución educativa.
- Procedimental: Diseñar y realizar un torneo interclases de su deporte preferido que contribuya al buen uso del tiempo libre de los estudiantes de su institución educativa
- Actitudinal: Asumir con responsabilidad y actitud positiva las actividades y trabajos propuestos por el docente
INDICADORES DE LOGRO:
- Cognitivo: Diferencia la eliminación directa de la doble eliminación y el Round robin (todos contra todos) en la organización de torneos interclases de cualquier disciplina deportiva (individual o colectiva)
- Procedimental: Organiza y aplica en un torneo interclases el sistema de eliminación mas adecuado a las actividades deportivas propuestas
- Actitudinal: Realiza un torneo interclases en el que evidencia su conocimiento sobre sistemas de eliminación deportiva (fixture)
COMPETENCIA:
El alumno utiliza los sistemas de eliminación deportiva (fixture) como estrategia de organización y programación de torneos deportivos para la integración social y aprovechamiento del tiempo libre en su institución educativa y comunidad
PALABRAS CLAVES: Sistema de eliminación, Competencia, Deporte
PREGUNTA GENERADORA:
¿Cómo se organiza y programa un sistema de eliminación deportiva en un torneo interclases de cualquier deporte propuesto?
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Juan Arango, presidente de la acción comunal de su pueblo, se encontraba pensando sobre como darle alegría y esparcimiento a la niñez de su comunidad, ya que ésta no contaba con lugares aptos y sus habitantes no tenían el conocimiento ni la actitud para ocuparse de estos asuntos; además, no le daban la importancia que se merece a este tipo de actividades; por lo tanto, no había quien se hiciera cargo de éstas.
A Juan, quien caminaba la calle principal de su pueblo de un lado para el otro, se le ocurrió que él podría realizar un torneo deportivo con los integrantes de la Junta de Acción Comunal, pero el inconveniente era que no sabían como hacerlo.
Por esa época, había llegado una novedad al pueblo, “La Internet”, la cual Juan no tenía ni idea como se utilizaba esta.
Manuel, el de la tienda, al ver tan pensativo a Juan, lo llamó y le pregunto: ¿Qué le pasa Juancho?, y éste le comentó lo que le sucedía.
Después de escucharlo, al instante le dijo: ¡Le tengo la solución…! Venga Juancho yo le ayudo a buscar en internet como es que se organizan los partidos para que le puedas hacer su torneo a los niños.
Cuando ingresaron a internet a consultar encontraron lo siguiente:
http://www.conade.gob.mx/documentos/ened/sicced/VOLEIBOL_N1/Practica/CAPiTULO_6.pdfhttp://www.conade.gob.mx/documentos/ened/sicced/FuTBOL_N2/CAPITULO_4.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Eliminación_directa
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_todos_contra_todos
http://www.evp.edu.py/index.php?title=Edufis2douni9
Ejemplos de fixture
http://www.ole.clarin.com/estadisticas/primeraa/c2009/fixture.html
http://www.lanacion.com.ar/especiales/futbol-primera/fixture.asp
Juan muy contento de la información que había encontrado, la compartió con los de la acción comunal y de inmediato se pusieron a trabajar:
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1:
ACTIVIDAD 2: Organizaron en Excel, el número de equipos con sus respectivos nombres, e hicieron la programación de los partidos estableciendo el sistema de eliminación deportiva más adecuado en concordancia con el tipo de deporte elegido
ACTIVIDAD 3:
Tomaron registro fotográfico a cada uno de los partidos, y realizaron un video utilizando el programa Movie Maker (inicio – todos los programas – Movie Maker) que solo se encuentra instalado en las versiones desde XP en adelante
HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE
En la siguiente página: http://www.youtube.com/watch?v=vAy4r3qcw7I&feature=related encontraras un video donde explica larealización del fixture desde un punto de vista matemático
Entrando en esta página, puedes ver uno de los tipos de sistemas de eliminación deportiva: http://www.infoliga.com.ar/?p=122 pulsando con clic izquierdo el link Fixture final 08/09…
Entra a la siguiente página:http://www.juegosjuegos.com/flash.php?juego=3276.swf&titulo=Crossing_Cup, luego que cargue pulsa el link NEW GAME, escoja el equipo con que desea jugar dando clic izquierdo en el nombre del equipo y luego pulse el link SELECT TEAM, donde aparecerán organizados por grupos los equipos participantes en el torneo, luego pulse CONTINUE, mostrando el equipo con quien se enfrentará, posteriormente pulse PLAY. Posteriormente, pulsa clic izquierdo en el link MENU y pulsas START NEW GAME, sale una ventana a la que debes darle clic en YES y luego en END MATCH, te saldrá Game Over, pulsas BACK TO MENU, luego pulsas PLAY OFF RESULT y te saldrá el sistema de eliminación utilizado en el juego… ¿Qué sistemas de eliminación deportiva emplearan? Cuando sepas la respuesta te habrás hecho un teso en sistemas de eliminación deportiva
Entra a la siguiente página:http://www.juegosjuegos.com/flash_outg.php?juego=10425.swf&titulo=Euro_Cup_Soccer_2008, luego que cargue pulsa el link PLAY, escoja el equipo con que desea jugar dando clic izquierdo en el nombre del equipo, observa que partidos están programados para ese día en el icono que para un mapa conceptual, luego pulsa el link BACK, pulsa PLAY MATCH y empieza a divertirte.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Entra a la siguiente página: http://www.evp.edu.py/mod/showExamen.php?idItem=10822 y cópialo en tu cuaderno este apareamiento de de significados y significados, respóndelo como autoevaluación de lo aprendido en la Weblesson
FIX advenTURE: "Emoción y pasión por el juego"
En la siguiente Rúbrica encontraras los ítems que se tendrán en cuenta para evaluar esta Weblesson (Rubric ID: 1742428)
RECURSOS
Cámara digital fotográfica
Internet
Computador
Paquete de office (Excel, Power Point)
BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA (recursos tomados de Internet)
http://www.conade.gob.mx/documentos/ened/sicced/VOLEIBOL_N1/Practica/CAPiTULO_6.pdf
http://www.conade.gob.mx/documentos/ened/sicced/FuTBOL_N2/CAPITULO_4.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Eliminación_directa
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_todos_contra_todos
http://www.evp.edu.py/index.php?title=Edufis2douni9
